A classe de naturals estem estudiant els sentits. Hem fet grups de cinc i ens hem preparat un SENTIT cada grup. Hem buscat informació en llibres, internet etc... i hem fet un mural amb tot tipus de materials.
Després l'hem explicat a la resta de la classe. Alguns grups s'han preparat activitats molt divertides com: descobrir objectes mitjançant el tacte o endevinar olors.
Els alumnes de quart
Famílies del cicle mitjà, com els vostres fills i filles ja us hauran explicat, aquest curs estem fent la lectura conjunta de En Charlie i la fàbrica de xocolata. També ens hem endinsat en un nou projecte sobre la xocolata. Per això us adjuntem la notícia que alguns dels nostres alumnes ens han portat.
AQUEST DIUMENGE ES CELEBRARÀ LA SUPERFESTA DE CHARLIE I LA FÀBRICA DE XOCOLATA a Barcelona, a la Plaça de l' Univers.
A continuació us adjuntem l' enllaç per si us voleu descarregar l' entrada. També trobareu tota la informació de l' event.
Hola som la Rocio, el David Toledo, l'Ahmed, la Laia i el Pol. Avui dia 19 de maig hem exposat el treball que hem fet sobre els sentits. Entre tots hem explicat el sentit del gust. Després d'explicar la teoria hem repartit miralls per poder observar la nostra llengua, l'òrgan principal del gust després del cervell, la tenim plena de papil·les gustatives, amb cada grup de papil·les percebem un dels 4 gustos bàsics (dolç, salat, àcid i amarg).
ALUMNES DE QUART,
PER ACABAR D'ESTUDIAR EUROPA PODEU PRACTICAR AMB L'AJUT DELS MAPES INTERACTIUS.
PER ENTRAR CLIQUEU L'ENLLAÇ QUE HI HA A SOTA DEL MAPA.
A VEURE QUI ACONSEGUEIX ACABAR-LO.
ANIMS!
Robin Hood takes money from the rich and gives it to the poor.
We love Robin Hood.
This play is very funny.
We like all the songs and all the play. Ahmed, Latifa and Marcos
El dia 4 de maig vam anar a Montjuic a la cursa d'orientació.Vam fer 16 equips de 3 nens/es. Nosaltres l'Enric, la Nerea i el Joaquín vam ser els guanyadors de la cursa perquè vam fer 17 minuts. Vam passar per 13 fites, algunes fites estaven amagades. Al principi de la cursa hi havien uns nois/es que ensenyaven a orientar-se amb el mapa, i també ens explicaven com passar el pen/tarja per la fita. Quan ficaves el pen al forat o apropaves la tarja s'encenia una llumeta vermella i feia un pip.